大江时评：以生命为鉴，为孩子成长卸下重负筑牢守护

　　近日，河南郑州新郑龙湖镇兴和湾小学一名9岁四年级女生在作答数学试卷时突发昏厥，经全力抢救仍不幸离世，这一悲剧让无数人揪心不已。据了解，孩子生前无基础疾病，前一晚9点前便已入睡，次日正常到校时亦无异常。悲痛的家属因不忍再让孩子承受痛苦，最终选择不进行尸检。

　　一条稚嫩生命的猝然消逝，如一声沉重的警钟，再次将“孩子健康成长”这一关乎家庭幸福与社会未来的严肃命题，推向公众视野的核心。

　　在为郑州女童悲剧痛心反思的同时，重庆部分学校推行的“9点到校”举措，无疑带来了温暖的启示与积极的示范。重庆市巴南区鱼洞第二小学明确将低年级学生到校时间推迟至上午9点，第一节课顺延至9点45分。这一看似简单的时间调整，背后蕴含的是对儿童成长规律的深刻尊重与教育初心的回归。

　　教育部早已明确要求小学生每日保证10小时睡眠，但现实中，“早起赶校、熬夜刷题”仍是不少孩子的常态，睡眠不足成为影响青少年身心健康的突出问题。“9点到校”让孩子多享片刻酣眠，不仅能助力大脑发育、提升记忆力，更能保障生长激素的正常分泌，再搭配学校完善的体育锻炼体系，既能切实增强学生体质，也能让教育真正回归以人为本的本质。

　　郑州的悲剧与重庆的探索，如正反两面的镜子，清晰映照出孩子健康成长的关键所在。睡眠是成长的基石，保障充足睡眠绝非小事，需要家庭与学校形成合力：学校可积极借鉴重庆经验，结合实际合理调整到校与上课时间；家长更要主动为孩子营造规律的作息环境，摒弃“早学多学”的焦虑式教育误区。与此同时，心理健康同样不容忽视，家长要多俯下身倾听孩子的心声，及时疏导学习与生活中的压力；学校需配齐专业心理辅导力量，搭建常态化心理关怀平台，让孩子的负面情绪有处疏导。从更深层次来看，唯有彻底摒弃“唯分数论”的功利化教育倾向，树立全面发展的育人理念，家长不盲目施压，学校多丰富课外活动，才能让孩子在轻松愉悦的氛围中实现身心同步成长。

　　孩子是家庭的牵挂，更是国家的未来，守护他们的健康成长，从来不是单一主体的责任，而是需要家庭、学校与社会协同发力的系统工程。家长要筑牢家庭守护的第一道防线，用温暖的陪伴关注孩子身心变化；学校要坚守教育育人的初心，通过优化课程设置、减轻课业负担、强化体育与心理健康教育，为孩子打造适配成长的校园环境；社会各界则要营造包容友善的成长氛围，提供充足的活动场所与优质资源，为孩子的全面发展保驾护航。

　　愿我们以郑州女童的悲剧为深刻警示，以重庆“9点到校”的探索为有益借鉴，卸下孩子成长中的过重负担，筑牢全方位的守护屏障，让每一个孩子都能在阳光雨露中健康快乐成长，成长为可堪大用的祖国栋梁。

　　（张绪鸿）