大江热议：书包换成“透明袋”，能挡住“违禁品”进教室？
近日，湖南吉首市某中学学生反映学校通知学生需提透明袋装书，不许背书包上学。为什么要这样？涉事学校工作人员表示，此要求是为了防止学生带油腻食品和电子产品进教室，确有家长反映要求不合理，将考虑统一发放透明书袋等人性化措施。
笔者想问，校方统一向学生发放透明书袋就是人性化措施？真不敢苟同。不背书包、提透明袋上学像什么样子？未免有些不伦不类，让学生难堪。很明显，该校采取这样简单、刻板、粗暴的做法，目的就是要全方位、无死角监管学生的在校行为，却忽视了学生也有受法律保护的隐私权。事实上，只要学生不干违法乱纪的事，书包里装什么物品是学生的自由，校方无权干涉。
不可否认，如果放任影响校园安全或师生工作、学习的物品进入校园，危害确实不小。但应该看到，禁用书包，使用透明袋，表面上是提高了校方管理学生的效率，但实则是在伤害学生的合法权益和尊严，容易让学生产生不满情绪，部分学生更会想方设法带油腻食品和电子产品进校园，要是把他们逼成了“透明人”，只会适得其反、得不偿失、后果堪忧，这不是危言耸听。
进一步讲，如果校方和学生之间失去了最基本的信任，那即使用最透明的袋子装书进校园，其中也可能藏着“不透明”。要知道，现在的学生更注重隐私边界、更渴望得到他人的尊重和理解，更加独立有个性，而校方这样做，对学生成长的危害，可能远甚于所谓“违禁品”本身。因为学生是有思考和判断的人，不是只会全盘接受的机器。
古今中外的学校，对学生自我意识、自我管理的培养，需要校方的积极引导、充分信任。由此可见，校方解决教育问题还是应该多站在学生的角度想对策、找办法，加强平时的学生管理质量，不能为了方便自己管理工作就“拍脑袋”“想当然”地作决策，这样做只会引起学生的反感、家长的质疑和社会的批评。所以说，校方别把学生当成贼一样防，这样只会让“为你好”的苦心，变形为双方难以彻底消融的对立。毕竟，尊重人、培养人、成就人，才是教书育人的本意。
平心而论，学生不是不能被校方管理，关键是要有学生认可的人性化且可持续的管理措施。希望该校尽快恢复学生背书包的自由，这不应该是困难的事，也期待当地教体局的“核实”能给公众答案，不能不了了之，更希望其他学校别再出现类似的昏招了，很损办学声誉，要引以为戒。
（潘诚）
