把握思想精髓 汲取奋进新征程强大力量

　　伟大时代孕育伟大思想，伟大思想引领伟大征程。在以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，向着全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标踔厉奋发、勇毅前行的关键时刻，《习近平谈治国理政》第五卷出版发行，具有极其重要的政治意义、理论意义和实践意义。要真正学懂弄通、深学细悟这部全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，应当遵循“知其所来、识其所在、明其将往”的逻辑脉络，做到学思用贯通、知信行统一，从中汲取丰厚的智慧和力量，奋力走好新的赶考之路。

　　领悟理论发展的历史逻辑

　　知其思想源流，方能把握历史必然。深入学习《习近平谈治国理政》第五卷，必须明晰思想之所源，认清理论之所系。这一权威著作的诞生，首先源于新时代新征程的现实呼唤。从国内看，新时代我国社会主要矛盾变化引发深刻变革，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。从国际看，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。在此背景下，第五卷系统回应了如何立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，如何在世界进入新的动荡变革期保障国家安全和发展，如何在高质量发展中扎实推动共同富裕等一系列重大时代课题，充分体现了新时代中国共产党人对时代大势的深刻洞察、对历史主动的精准把握。

　　《习近平谈治国理政》第五卷中的每一篇重要著作，都源于以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行的波澜壮阔的实践探索。从锚定经济社会发展的战略抉择，到在推动高质量发展中促进共同富裕的路径探索，从推进国家治理体系和治理能力现代化的重大改革，到推动构建人类命运共同体的外交实践，这些成就斐然的治理实绩，正是第五卷所蕴含的科学理念、时代精神与治理智慧凝结成的实践根基。

　　《习近平谈治国理政》第五卷与前四卷一脉相承、有机统一，共同构成了一个内涵丰富、逻辑严密、不断发展的科学理论体系。第一卷至第五卷收入的重要著作时间跨度从2012年11月15日到2024年12月20日，从第一卷提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，到第五卷提出为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗，记录的是新时代中国特色社会主义事业伟大实践的壮阔征程，回答的是中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰富发展的历史进程，体现了党的创新理论的开放性、整体性、系统性。深学细悟第五卷，我们必须秉持系统思维，将其与前四卷相结合，视作一个有机整体，联系起来学习、贯通起来理解，深刻领会习近平总书记重要论述背后的道理学理哲理，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献，深刻理解理论创新与实践创新之间的良性互动、相互促进。

　　把握思想体系的精髓要义

　　究其思想体系，方能洞察核心要义。《习近平谈治国理政》第五卷在承继前四卷理论精髓的基础上，系统呈现了党的二十大以来党和国家事业发展的最新实践成果与理论创新。第五卷以党的二十大报告开篇，收入了习近平总书记在2022年5月27日至2024年12月20日期间的91篇重要著作，按18个专题系统阐述了中国式现代化的理论体系，全景展现了中国式现代化的战略部署，构建了系统全面、逻辑严密的理论框架。

　　学习《习近平谈治国理政》第五卷，要坚持回归文本、精读原著。通过逐篇研读，既深刻理解其关于中国式现代化、人类文明新形态、全过程人民民主等原创性理论的突破，又准确领悟贯穿其中的坚定人民立场、历史担当与天下情怀。回归文本重在抓住著作的思想本质精髓，精读原著则是因循思想线索、系统把握理论体系的关键。通过精读原著，追踪每一个重要论断及其阐释从现实问题中产生、在实践探索中发展的演进脉络，从而实现对理论观点更深层次的理解，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，实现学理认知、思想认同与价值内化的有机统一。

　　学习《习近平谈治国理政》第五卷，要坚持溯源经典、融会贯通。不仅要“知其言”，更要“知其义”；不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。我们要自觉地将其置于整个马克思主义发展的历史长河和宏大理论谱系之中，探查其对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论体系的整体性丰富与跃升，把握其作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的理论品格。要在学习中深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，系统掌握战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思想方法，将其真正转化为观察时代、把握时代、引领时代的强大理论武器。

　　学习《习近平谈治国理政》第五卷，要坚持问题导向、理论联系实际。以问题为导向，不是把理论简单地视作现成答案去套用，而是强调带着自身在工作实践中的真切困惑，主动向理论深处探寻。理论来源于实践，学习理论的终极目的也在于将理论应用于实践。要紧密结合思想上的盲点、工作中的难点、发展中的堵点，在研读中思考，在思考中辨析。通过理论与实践的反复对照与碰撞，不仅要把握第五卷中给出的“解题”思路与方法，更要领悟其在更深维度上所蕴含的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，全面掌握蕴含其中的精神实质、丰富内涵和实践要求。

　　汲取实践奋进的智慧滋养

　　明其思想伟力，方能指引实践方向。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中写道：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”理论的最终价值在于指导实践。《习近平谈治国理政》第五卷不仅是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，更是身处时代新方位的我们奋进新征程、夺取新胜利的思想宝库和行动指南。深入学习第五卷，最终的落脚点在于将学习成果转化为在新征程上踔厉奋发、勇毅前行的智慧、力量和实际行动。

　　领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”，必须在学深悟透、实干笃行上走在前、作表率。领导干部要带头学深悟透、带头宣传宣讲、带头贯彻落实，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，勇于担当、善于作为，将理论学习的成效体现到履职尽责、推动发展的实际行动上，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要积极参与第五卷的宣传阐释，用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例，讲清楚其中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，回应人民群众的现实关切，以有力的思想武器解疑释惑、凝聚共识，在全社会营造学习贯彻第五卷的浓厚氛围。

　　各地区各部门各单位要坚持学以致用，将《习近平谈治国理政》第五卷作为指导实践、推进各项工作的重要遵循，让思想伟力转化为推动发展的强大动力。坚持以学促思，明确发展方向，自觉运用第五卷中的新理念、新思想、新战略审视和谋划工作，紧密对接国家重大战略部署，确保各项工作始终沿着正确方向推进。坚持以学促行，务求工作实效，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，勇于在改革发展稳定第一线、在服务人民群众的最前沿检验学习成效；在思想精髓中寻找解决问题的正确思路、推进发展的工作方略，将理论的学习成果转化为解决问题的实际成效、推动落实的具体举措；聚焦高质量发展、全面深化改革、民生保障、风险防控等重点任务，不断提升运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力和水平，形成以学促干的生动局面，真正把学习成果转化为推动党中央决策部署落地生根、开花结果的强大动力。

　　深入学习《习近平谈治国理政》第五卷是一个持续深化、常学常新的过程。我们要以“知其所来”认清历史方位，以“识其所在”掌握思想武器，以“明其将往”指引发展征程，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，把学习成果转化为干事创业、推动高质量发展的实际成效，为奋进中国式现代化新征程凝聚强大精神力量。

　　刘宗灵 何雨婷

　　(作者分别系电子科技大学马克思主义学院副院长、教授、博导，马克思主义学院博士研究生)